Wednesday, September 02, 2015

女兒小學畢業了

不經不覺,女兒完成了她的小學階段,他下學年便會升六年級,是蔡繼有學校的中學部的首年。回望這個由女兒進入幼稚園開始的網誌,感覺時間過得真快。在女兒完成了小學之後,終可以對她的小學階段作總結。

學習過程
最初讓女兒入讀蔡繼有學校的原因,便是因為學校是一間一條龍的中小學校,所以在小學期間,我沒有為任何原因,尤其是升中派位,而要催谷女兒的學業,只是順著她的能力和興趣發展便是,她除了在小四或之前,每星期到普通話中心那裡讓普通話老師跟進她的普通話發音之外,沒有參加過任何補習班,在這五年的小學中,她的功課量不多,課餘完成功課之後,大都用以看課外書和參加不同的運動興趣班以及運動校隊的練習,平日上課的日子,她通常都在十時多睡覺,七時多才起床,所以大都可以有八至九小時的睡眠時間。

她在藝術方面,對繪畫的興趣和表現都較好,所以在長假期裡,也會找一些繪畫班讓她參加,我亦沒有對她繪畫的作品有什麼要求,沒有要求她把作品參加任何比賽,在畫室中輕輕鬆鬆的畫畫便是。女兒喜愛運動,也許是參加了很多種類的運動,運動的表現不錯,參加不數個運動校隊,也得了不少運動上的獎項。

學習成果
沒有補習,沒有催谷,在數年中間中也會得到一些科目的獎,但從沒得過任何獎學金。數年下來,也曾在班主任跟我說女兒其實潛質不錯,只要肯努力,學術上的表現定會更出色。不知是對或錯,我只要對她說她要對自己的學業有要求,但從沒有施加任何壓力在她身上,也沒有為她的功課把關,把她所有的錯處找出來要她更改,有錯,便由老師找出來吧,分數評分當然不會接近完美,但是功課的表現大致可以反映她的能力。

跟我最初的期望差不多,她在這幾年裡,語言能力,至少是聽和講,在普通話和英語方面都不錯,當然她的表現只是和其他同學差不多,同學走在一起,他們不自覺便會轉到英文台或普通話台,也可以隨時走出來以英或普從容的展示數分鐘。閱讀能力方面也和不少她的同學相若,喜愛看書,雖然偏向英文書,但是中文書也是會看的,主要是取決於書本身是否有趣。寫作方面,也許因她看得小說多,她也喜歡寫小故事,內容有趣,也曾得到老師讚賞。

個人發展
記得有次在校內遇上劉校長,校長詢問我女兒學習情況怎樣,我回答說她沒有補習但是在學業上都算跟得上,校長便說孩子在小學階段最重要是享受和喜愛學習,到中學時才發力吧。我也是抱著這心態,女兒也是沿著這條路和方向發展。看到女兒能在沒壓力的情況下愉快地學習,喜歡看書,語言能力和表逹能力也有不錯的進步,在不同的運動項目中得獎,既開心也建立了她的自信心,同學間也沒有任何明爭暗鬥,所以同學間的關係不錯,女兒數年下來也有不少好友。又因女兒多運動,所以體格不錯,性格亦開朗。

小學能如此經過,夫復何求?

展望將來
進入中學,學習模式的確和小學有很大分別,最明顯的是「專科專教」,即不再是由班主任教授大部分科目,而是由個別老師專教授某單一科目,所以轉堂也等同轉老師,另外科目的數量多了很多,所以真的不再兒戲,我也跟女兒說她不再是小學生,要認真學習了,對自己也要有期望。這三年(六年級到八年級)是讓她由不計較成績的小學部,過渡到要為公開試成績而努力的了。

時間過得很快,轉眼五年小學過程便過去,希望女兒開始多為將來打算,對整個世界的認識更多,準備好再過渡到終極IDBP課程去吧。