統一派位放榜

昨天是統一派位放榜的日子，女兒雖然已有私校取錄，但仍參加，為的便是想要多一個機會，希望可以入讀一間心儀的學校。曾聽過有意見說，像我女兒這樣已有私校取錄，還讓女兒參加統一派位的家長，是自私的，是浪費了政府的資源云云。我的看法是，每個在香港出生的孩子，都有資格受惠於政府的教育制度，而我女兒也是香港出生的，所以女兒參加小學派位，是合理的，她只是得到原有政府給我女兒的就讀官津學校的機會，再者，更重要的是，我們所得到私校學額的機會，是每一個家長都可以為子女去爭取的，不是我女兒去了考私校，便令其他學生的就讀的機會少了（不論是官津、直資或私校），所以不能說是自私；到現在我政府派了一間學校給女兒，我們不去報名，學額自然便會由其他學生補上，我女兒不會令這個學額浪費。

新聞報導說有差不多八成學生可以入讀首三個選擇的學校，我女兒被派的學校，便剛好是乙部的第三個選擇，雖然如此，我們很大機會也不會去登記了，會選讀之前已取錄的私校。認識的人當中，也有其他家長有子女於今年參加統一派位，聽到有人是首志願，當然是非常開心，但也有聽到有家長說，被派的學校是自己沒有選擇的，也有家長填了八個志願，給派到的便是第八志願，這些家長心情可以想像是不開心的，他們還在考慮如何去為子女找更理想的學校，例如去他們覺得更心儀的學校去叩門，拿申請表格。我相信如果我女兒之前是沒有私校已經取錄，我也會很緊張更為女兒去找學校，所以，為子女安排升小學這件事也真的令很多家長煩惱。

新聞報導說可以入讀首三個志願的比例比之前少，可以理解為有更高比例的學生，都是在報小數的學校，亦即是有更多家長以名校為首志願。如果首三志願都是多人爭的名校，當首志願抽不到，第二、三個志願如果都是名校，入讀的機會也不大，所以很大可能是當入不了首志願，而二、三志願也是多人爭的名校，之後其他志願入讀的機會也不大，所以便有學生是給派沒有選擇的學校，如果是沒有選擇也可以派給學生的，即是在所有有選擇這學校的學生都已派給學生之後，還有學額，可想而知是不多家長選擇的學校，也即是不熱門的，可以理解為沒有什麼特別的學校。所以填寫志願也是一個不容易的事，要攻守兼備，否則可能真的會給來個措手不及。

報讀私校結果

昨夜同時間收到九龍塘宣道小學和蔡繼有學校的回信，宣小備選而蔡繼有則取錄了女兒；以女兒的表現，宣小的結果是比想像中好，而蔡繼有收了女兒，則令我和太太都很開心。所有女兒報考的小學都出了結果，全家暫時都可以休息一下了。總結之下，所有小學的結果是：

取錄：禮賢學校，崇真小學（主流班），九龍塘學校（小學部），蔡繼有學校，德望學校

備取：九龍塘宣道小學

失落：陳守仁學校，女拔萃小學

五間取錄女兒的學校，除了德望之外，其他的都已或將會註冊，到最後一同考慮，這五間學校，其實都是很多人想入的學校，口碑也不錯，女兒能入讀任何一間，都不會是錯的決定。

女兒能有五間好學校取錄，女拔小學可以參加到第二輪面試，我覺得女兒的表現已很不錯，最值得開心的是，女兒在學術方面，必定不比九龍塘名幼稚園的學生好，她的英文不是「鬼妺」般流利，沒有讀英文拼音，沒有做公民式，珠心算等都沒有參加，所以她本身串字數學也不是很好，但是她也能得到幾間學校垂青，足見她本身的其他條件是學校所欣賞的，例如個性，自信，禮貌等等，當然也可以說是她給人的整體感覺也是好的。

現在我們要做的事，便是要考慮如何為女兒選擇那一間學校，最重大的決定是，是否讓女兒入讀蔡繼有學校，因為這一個決定，便決定女兒將來十二年都會在這學校就讀，最後，更不會參加香港的公開試，否則，其他的學校都是主流小學，將來中學都可以選回其他主流中學，甚至是轉回官津中學。一個很普遍的意見是，如果是讀主流學校，如果有問題，例如適應、家庭經濟等等，學生由蔡繼有（或一般國際學校）轉回主流學校，對學生來說，都是一個痛苦的經歷，更甚於一般的轉校，原因是學校的作風以及學習模式都有很大的分別，說白一點，主流雖然做了很多改革，說什麼求學不是求分數，但是到最後還是真的是在看分數，如升中的派位，便是看學生的評估，來分組派位。在國際學校，主要是鼓勵和培養學生的自學能力，所以開始時的學術不會很深，但是後來學生有了自學的能力，理論上便會反超前，而且更能終身學習。另外，學費也是一個很大的考慮，現在的學費首五年是五千元一個月，跟著的五年中學更是六千多一個月，單是首十年便已是數十萬之多，對於中產的家庭來說，可以的話，用在其他地方當然是更好。

現在會做的，便是讓女兒繼續參加統一派位，和考慮如何取捨取綠了女兒的私校。

自行收生放榜了

昨天是自行收生放榜的日子，根據指引，家長須回到報考的小學去看結果，但其實網上都可以睇到結果。因為我沒有記低女兒申請表上的號碼，所以回到家才上網去看；結果是，女兒所申請的小學不取錄她。心想，如果我沒有為女兒在直資私校申請，這個時候便真的很徬徨了，雖說政府一定會有一間學校讓孩子去讀，但是那種沒有把握，聽天尤命的心情，真的不是每個人都可以負擔得到。對於沒有報考直資私校的學生來說，現在他們只好等下一階段的大抽獎了。而我，則會等待所有私校是否收生，和會參加之後階段的統一派位了。

據報導，只有一半申請者是可以在這個階段可以入到自己選擇的學校，而大部份都是因為有哥哥姐姐在那間小學就讀，又或是所選擇的是一間不太熱門的學校；亦即是說，如果不是有特別的因素，例如哥哥姐姐在該校就讀，又或父母在那裡讀過，又或父母在那裡工作或是有關團體的成員，真的不要期望可以在這個階段進入心儀（即多是熱門）的學校。

香港從前的做法是一同去考學校，大部份都是官津學校，可以說是加重學生壓力，但也可以說是比較公平的做法。現在香港的做法是，家長有能力，還是要去考小學，雖說不能筆試，但是老師還是會用不同的方法，去推斷學生的學習能力和其他方面的程度，有心去考直資私校的，還會去補習（例如上面試班），其實變相也是競爭，某些家長的態度，也許一樣會給孩子壓力。所以香港現在的教育制度，其實也不是很公平，有能力的家庭，孩子可以有多很多學校選擇（現在已經有很多直資私了），沒有能力的家庭，便得接受命運的安排；現在很多名校都是私校，雖說很多學校說有成績好可以免部份學費之類的支援，但是一闊三大，可能還有其他很多支出，家長還是要負擔的，所以草根階層，可能本是讀書材料，但是他們卻入不到普遍認為好的名校。

官津學校又不一定是次一等，其實很多家長都會想到，如果可以入讀好的官津學校，所省下來的錢，真的可以好好的運用，例如每年可以去參加遊學團，平日可以用來參加興趣班，甚至補習，家長也是非不得已才白白的拿錢出來交學費的。近來有家長跟我說，他們參觀過很多官津小學，其實設備都相當之好，不會比直資私校差；但是正如我之前提過，很多中產的家長，都是怕了自己的子女在官津學校內和草根或新移民子女一同就讀而已，學到不好的觀念和習慣，這是觀點與角度的問題，亦不能簡簡單單的下定論，我只能說，家長要自己去憑自己在社會上的閱歷，去決定這是否一個決定性的因素。到底，好的官津學校，真的有很多申請者，問題只是該學校是否取錄自己的孩子。

自行收生，只是統一派位的其中一個階段，每一個香港的學生，都必有學校取錄，在之後的階段還有機會，家長現階段實不必要太擔心。不出名的學校，也可以有優秀的學生，有亮麗的學業成績，決定性的因素，始終是在學生本身身上，讓孩子喜歡讀書，自動自覺去溫習，在他就學的過程中，避免他們染上不良的惡習，結識不良的朋友，他日學業成績，也可以是很好的。

主流學校還是國際學校？

昨天是女兒學校的家長日，所以我和太太都去了女兒學校；和老師談了一會後離開，在門外和女兒同學的家長閒談，家長們走在一起，談的都離不開孩子，尤其是他們升小學的問題。

有家長說她認識有親戚的孩子，小一首星期有四項功課，到第二個星期有七項功課，每星期又有默書，測驗等等，覺得太離譜了。太太也說，她姊的兒子入了名校讀小一，同樣是很多功課，不久，兒子便跟媽媽說，他們是不是選錯了學校。其實普遍家長都會有同感的是，每一間小學，尤其是主流官津小學，都是在谷學生的學業成績，和爭取學界比賽的奬項，為的便是要提高學校的名聲，明顯的是，名聲越高，越多人選，也意味越多優良的學生入讀，教得易，學生的成績也會好，真正是事倍功半，反之則進入惡性循環，學生公開試成績差，便越少家長會報讀，次等的學生，便要更大的資源和力量才能令他們學業有成，到最後，如果收不到學生，便可能要殺校，後果不堪設想；所以，如果我是校長，我都會盡力要老師催促學生的學業成績。如果從這個角度來看，其實每一間學校都會谷學生的學業，學生到最後都要面對會考，所以學校之間的差別，便只是入讀學生的背景，學校的設施和名聲。

我相信大部份家長都明白以上的現況，但是又無能為力，只好默默忍受，和孩子每天溫習，做功課，考試期間更謮假來陪孩子讀書，可以做力，也都盡力做好了。另有小部份的家長，便會考慮讓孩子入讀直資，私校，甚至是國際學校，為的是離開香港教育官員的無能領導，再者，這些家長大都會明白，國際學校和主流學校的重點是不一樣的，主流學校，包括官津，直資和私校，學生到最後都要考會考，所以就算學校標榜是用什麼特別的教學方法，到最後也得要谷學業。而國際學校的教學重點是要培養學生的自學能力，分析能力，解決問題能力，因為是國際學校，英語便必定比主流學校好，但中文則不忍卒睹。

所以家長要為孩子選擇，是主流還是國際，真不是一件容易的事，尤其這個決定將會影響孩子整個學習階段，而且還要擔心孩子是否適合國際學校模式，如果不適應，回到主流學校是很痛苦的，另外，還得考慮經濟上是否能在這十多年負擔得來，最後，孩子中文不够主流學生好，又怕會給比下去，很多擔心。

對我來說，我初步打算讓女兒入讀主流學校，讓女兒在香港的環境學好中文，包括寫和講。至於國際學校的強項，例如分析能力，語言能力等等，部份我可以自己教，語言能力方面，我則希望能讓女兒讀課外的語言班，而暑假期間，我則希望自己能親自帶女兒到外國的親戚家去寄居，例如加拿大，讓女兒能在那裡參加當地的日營活動，每年如果能有一個月這樣做，我想也能給女兒很多機會練習她的英語。到女兒升大學時，我也會讓她去選在香港讀，還是到外國讀。希望還希望，自己努力實現吧。

可以在第一階段派位入讀第一志願，多好

表哥的女兒和我女兒同讀一間幼稚園，我女兒是讀低班，而他女兒則讀高班；所以昨天學校旅行，便在當中遇到他，和他談起他女兒升小一的問題。他說升小一第一階段結果已公報，他女兒入讀第一志願，瑪利諾神父小學。這間學校有一條龍中學，而小學又剛搬到西九龍新校舍，所以不用再擔心第二階段派位，所以他很開心。

有說是今明兩年都因為沙士而出生率低，所以入學的競爭細很多。我也希望女兒明年真的可以輕輕鬆鬆的便派到理想的小學。

有家長在子女出生便機關算盡，到頭來失望而返，有的孩子真的入了名校，捱不了卻又要轉出來。也許，父母真的要好好的問一問自己，他們期望子女將來會怎樣，而他們的子女又是不是附合他們的期望和要求，否則，真的不要勉為其難，父母辛苦，子女也辛苦，最後更傷了親子的感情，真的是值得嗎？

選學習輕鬆的小學

今天接女兒放學後，在路上和另一位家長談選小學的問題。她說她不想女兒要辛辛苦苦讀書，她說她知道有些小學每天都有十多樣功課要做（十多樣可能有點言過其實，但是多就是肯定的），問我可以選那些小學。

我想了一想，便對她說，其實每一間學校都會谷小朋友讀書，如果要不用谷讀書，便要讀國際學校了，除了那些名國際學校之外，便是那些本地人自己辦的國際學校，例如崇真和蔡繼有，又或是直資，例如陳守仁。但是崇真和蔡繼有學費相對官津來說，其實很貴，要每個月四五千元，陳守仁則好像是二千元左右吧，要查一查才能確實。所以如果由小學讀到中學都是讀國際學校，花費已是數十萬之多，是否值得，真是見仁見智了。

國際學校便是否一定不用谷，這個現在我也不肯定。友人的兒子是讀蔡繼有讀小二，但他也要母親在週日追功課。另一個要考慮的地方是，如果現在選的小學升到中學時也是要考會考，就算學生所就讀的學校是如何不谷功課，到最尾還是要谷學業來和其他考會考的學生來比較，到時來谷會否已太遲呢，又會否更辛苦呢？換句話說，如果不是選一條到尾不用谷的路，其實可能始終難逃要谷學業。

所以，要選讀得輕鬆點的學校，也許要選一些學校不是很激進，想上位做名校的，又不會用成績來分班，令學生有壓力要入精英班，否則便會給別人分在垃圾班裡去，父母方面則不要加添壓力在孩子身上，只要年年升班，分數不要太計較，另外反而校風要好，才可安心讓孩子去讀。

跟校長談選小學

上星期五，送女兒上學後，和站在校門的校長打招呼，跟著便和她談起選小一的問題。校長很好客的請我入內傾談；我想，女兒學校的其中一個好處便是我每天送女兒上學和接女兒的時候，我都可以和老師，班主任，甚至校長溝通。

我和校長談到我所認識的家長中，已經開始在談升小一的問題，而最近有些小一已開始有開放日，我也在這些小學開放日中碰到一些女兒同童及其家長。校長說幼稚園將會在一月的家長視學後，跟家長談選校的問題。同時，校長也跟我分享為家長為兒女選校的不同想法，我和校長也有同樣的感覺，覺得每一位家長都是為兒女好，他們每位都有自己的人生經歷，在社會裡遇到不同的事物，所以他們對兒女學習就學都有不同的想法，我們不能說其他家長的想法有什麼問題，想法的不同是因為大家所重視的，和期望的有所不同。

對我來說，校風是最重要，自學能力次之，最後才是學校名氣等等，當然，如果女兒能在一些傳統名校就讀，我必定會讓她去讀，但我不會給女兒任何壓力，又或女兒面前批評她就讀的學校有什麼不是，如果太太不合心意，便讓女兒去一些出名的直資或名私校去就讀吧。大眾都以為名校出品，必屬佳品，我想，我們每每只看到一些出色的學生來自名校，但對其他名校畢業生的好壞不太清楚吧。

最後我想，我和太太也是教徒，我們機關算盡，盡力而為，到頭來也要看神的帶領吧。

小一派位的我見

前天是小一派位公報的日子，早上的時候，太太姊便已打電話來說其兒子入讀第一志願的學校。而細問之下，是由統一派位以地區原因而成功的。他們從兒子小時候便為兒子入學做了很多事，選名幼稚園，入教受浸，讀公文式，到處去找學校面試，到最後，只是因為用地區入了心儀的學校。其間的心機、精力真的不少。早知如此，之前多番努力，是否多是白費。（當然，如果不是入了第一志願，話就不是這樣說了。）

香港的教育制度，有點奇怪，有時要講成積，有時要講地區，有時要講運氣。當然，如果有錢，大可以自己去找理想的學校，又或送到外國去也。在報紙上看到，在小一派位事上，有些父母成功，有些父母失望，另外，在九龍名校區，入讀首三志願的比例反而更少，可想而知，這個遊戲真不容易玩。

自己女兒讀書的問題上，真的不知如何下去。我不是對名校有很大期望，只要學校校風好，女兒正正經經的完成學業，品性態度好，這就不怕找不到工作，可以自己照顧自己了。但是太太可能在工作上看到很多名校出來人都很成功，對名校抱很大期望。既然太太如此想，也要合作去做吧，可能真的對女兒有益吧。現在看著這個統一派位的情況，我想我也要重新評估，看看如何盡力去做吧。

迷失

在整個為女兒找幼稚園的過程至今，做了很多事，準備了很多，到現在，有點迷失。我不知道我的決定是否最好，例如女兒是否在某一間幼稚園便最好，對她的將來找小學，成長是否最有幫助；這些問題我找不到答案，只能對自己說，自己已是為女兒做了自己想得到的最好打算。

舊同學在教統局內工作，跟他談這件事時，他說：「只是幼稚園吧，間間也差不多，找小學還重要得多，如果是經統一派位，小學又不會理會你的孩子是讀那一間幼稚園。」如果是這樣，現在找一間方便的幼稚園便可，到要統一派位時，便再用校網來選好學校。說來簡單，但作為家長，這樣又好像有點被動，所以很難過自己一關是否如此便算，總會想是否有辦法可以更有把握讓女兒到理想的學校去。

這個遊戲，真的不知要如何玩下去。

開始要作決定了

在三月裡，我們為女兒報的幼稚園也開始要我們表態和登記了。我們首先是收到女兒現在就讀的德寶幼稚園的回條，要我們決定我們的女兒明年想要就讀什麼班。跟著不久，我們也收到又一村學校幼稚園的信要我們和女兒去登記辦手續了。我和太太討論了很久也不能作決定。基本上，除非是九龍塘的國際英文幼稚園錄取女兒，否則我們也會選德寶或又一村學學校幼稚園。

三月十五日是我的生日，我如以往一樣請了假想開開心心過一天，而今年太太也請了假，她和我會在中午進自助餐，早上送了女兒上學之後，我倆便可以自由活動。而該天我便和太太做了一件很有意義的事，我們去了探訪德寶和又一村兩間幼稚園。

我倆送了女兒上學後，我們便首先到德寶幼稚園在黃埔二期的那一間去探訪。我們說明我們收到學校的回條要我們為女兒明年選班，而我們想知道多點資料，所以便想和幼稚園職員取多點資料。進幼稚園後，校長也在，她跟我們談了數句，便由另一位職員為我們講解。德寶幼稚園在我女兒明學年（今年九月）在三種課程給我們選，包括國際班，雙語班和中英班。該職員給我們說明了三種班不同的地方。一個最簡單最明顯的分別在於這些班的英文課比重。每天三小時的課程，國際班全是由外籍老師用英文上課，而雙語班有一個半小時為由外籍老師教的英文課，最後中英班則每天有半小時由外籍老師教的英文課。另一個分別是國際班和雙語班都會用比較活動的方法來教，好像是用主題教學法。而中英班則是用一般活動教學法。最後，在中文的比重上，前兩種班都不會學寫中文，而中英班則會，即是只有中英班才會學寫中文。校長更對我們說，前兩者的畢業生大都入了英基或國際小學，而中英班因為有學寫中文，所以進入主流小學完全沒有問題。從經濟角度來看，只有中英班是可以用學卷的，因為其他兩個課程都不是本地化課程，不受政府資助。

跟著我們便問校長幼稚園和小學派位的關係。除非是選私校或是直資，如果是循統一派位方法選小學，女兒就讀那一間幼稚園是沒有關係，最大的影響只是地區而已。校長很好人，她給我們看教統局的分區地圖和給我們影印了九龍城區的那一部份。最後，我們跟校長說我們要多點時間來考慮這個問題，所以校長也給我們多數日來回覆回條。

之後，我們便乘小巴到又一村學校。去到又一村學校，太太才記得那裡是那麼大，環境是那麼好。我們說我們想和校長談，辦公室的職員說校長正在上課不能來跟我們會面，而另一位老師則來和我們談。她很詳細跟我們解釋學校的情況，有問必答。我們談了很久，詳細內容我也不記得了。跟著有辦公室的職員出來提醒該位老師她有其他工作要做，跟我們說如果想知道任何資料，可以找個電話來，又或是打電話來約校長會面。太太有點不滿意，說為什麼校長要上課，為什麼不來跟我們會面，她覺得校長和她以前機構裡的校長一樣是不在學校裡，所以很有意見。最後我們也離開了。

這一次探訪，最大的得著是太太知道兩間幼稚園的課程其實差不多。所以可以的話，選一間環境比較好的一間，女兒也應讀得比較開心。

在要答覆德寶幼稚園之前，我找了一個下午自己到了又一村學校幼稚園去探訪。我去到的時候，有一位主任跟我談，我也只是問了多點資料，例如是否可以用學卷，不久校長知道有人來查詢，也出來跟我會面了。校長很熱心解答我的問題，而當提到課程深淺的問題，她說課程深淺其實沒有大不了，要小朋友學讀寫深一點英文很簡單，但她說她要培養孩子的好奇心去學習，閱讀的習慣，良好的品德。跟著還帶我去參觀了一會兒學校。我跟校長說，我很認同她的看法，因為我自己也是從事教育界，明白課程內容其實可以自學，或由其他人來教，但是品德的培養則不是那麼容易。另外校長跟我說，選那一間學校不要緊，如果太太認為另外一間學校比較好便選那一間吧，她說不要為選學校而傷感情，孩子要在一個和諧的家庭裡才能正常成長。校長這番話也很有意思。

國際英文幼稚園給我們求情信的回覆

剛剛收到了國際英文幼稚園給我們求情信的回覆。他們仍只是將女兒的名字放在後備名單上。怪不得那麼多家長說要不斷的寄信到學校求情。如果幼稚園要家長多番求情，又要家長做很多出位的事，香港的教育制度可說是人見人怕。可悲。

求情信

剛剛寄了信給國際英文幼稚園和根德園，希望他們其中一間可以讓女兒去入讀，女兒讀幼稚園的問題便算是告一段落；否則，便又要繼續去寫信和找學校了。

保良局九龍城幼稚園的回覆

剛收到保良局九龍城幼稚園的信，說收了我女兒於明年入讀，我們可以到他們處取驗身紙。他們全不需要面試便收了我女兒，我想這才是有教無類。當然從另外一個角度是可能他們報讀的人不多，便全收錄。太太說這是一間好幼稚園，所以我想我也會到這間幼稚園辦手續。

一切從自己照顧孩子開始

我的女兒於零四年十一月出生。半年後，我覺得孩子由家庭傭工和老人家照顧可能會太寵孩子而性格可能會有壞影響，所以我從此便改變自己的上班時間，好讓自己能回家自己餵孩子午餐和晚餐。之後我家的老人家因要照顧另外一個孫兒而不能再來照顧我女兒，從此我便變了主力照顧的那一個，每天清晨便起床在家工作，跟著女兒醒來，便帶女兒去Playgroup、公園或博物館，洗澡和餵午餐，之後在女兒午睡時才回辦公室工作，放工後便回家再餵晚餐。如是者直到現在，我女兒也剛過兩歲了。

作為一個男人，要兼顧工作和照顧孩子，真的很辛苦。所以我便想讓女兒早日進入全日制學校，好讓我能上正常的朝九晚五的工作。我家位處紅磡，我便到附近的托兒所和幼稚園打聽，知道在我可以在我孩子足十八個月便為她報名。到我女兒十八個月大，我便為我女兒報讀了數間幼兒園，包括了黃埔的德寶國際幼稚園，家維村保良局丁卯紅磡幼稚園，和另外一間在馬頭圍道的保良局九龍城幼稚園。

記得我去報讀德寶國際幼稚園的時候，職員告訴我他們有國際班，雙語班和主流班。我問他們這些班有什麼分別，他們說國際班主要用英語，雙語班會用中文和英語教，而主流班會讓學生容易一點適應主流小學，所以程度和功課也會比國際班和雙語班多一點。我跟他們說，「我也是在教育界工作，所以我明白讀得開心，學的東西便會少些，如果要學得多，當然沒有那麼輕鬆、開心。」那裡的職員說：「你懂得這樣想便好，因為很多家長都不明白，又要孩子讀得輕鬆，又要孩子學得多，真實世界是不會這樣理想的。」我想我是個明白事理的家長吧。

不久，德寶國際幼稚園便通知我們去面試。面試當天，我、媽咪和女兒一同去。可能我女兒是要插班，所以面試時沒有其他家長和孩子等候。面試的時候，老師問我女兒問題，我女兒不理她。老師對我女兒說要做什麼，我女兒大都不理，自己到課室裡找玩具玩。之後我和媽咪跟老師談了一會，便完結了面試。幼稚園讓我們留低玩多一會，女兒便開開心心的四處找玩具。那時，有另一個家長帶孩子來面試，而我們也差不多離開。臨走時，女兒終於跟老師說再見，一家人便開開心心的離開了。媽咪擔心女兒不被取錄，我跟她說：「一個不足兩歲的小孩，你能期望她有什麼的表現呢，女兒今天已不錯，至少她醒醒目目又聽話。幼稚園又是牟利的，沒有問題的。他們會收我們女兒的，放心吧。」

面試後不久，德寶國際幼稚園便通知我們，他們取錄我們的女兒，並在某一個星期的星期一至星期五到幼稚園交留位費。在那一個星期的星期五晚上，我才記得過了交留位費的時間。第二天星期六早上一早，我便跑到幼稚園交留位費（五百五十元）。一切順利，他們沒有留難我。我想他們也不想我交不到留位費吧。之後有其他幼稚園留低口信給我叫我聯絡他們，但我想德寶國際幼稚園會較其他保良局的幼稚園能打好我女兒的英語基礎，所以我也沒有回覆他們。

我女兒今年十二月便會到德寶國際幼稚園讀雙語全日班了。