近日發生在香港的事件，給我的啟示是作為父母，除了供書教學之外，還有其他的責任，例如提供一個安全的生活環境，包括現在和將來。換句話說，也要為子女將來是否留在香港，或是在海外謀生，認真的思考，有需要的話，也許要在教育上作出相應的部署。
正如之前的文章所講，父母當然希望子女能學業有成，能在香港作為專業人士，那麼生活便有保障，所以，如果子女是適合本地的教育制度，能進入心儀學校，能夠名列前茅，有望得到本地大學醫學院、法律學院或其他能取得專業資格的學系取錄，將來成為專業人士，方向清晰，沒有任何問題。
如果子女所專長的學科，並不受限於本地就業市場，其實子女是有選擇可以到海外就讀大學，取得相關資歷的。大學畢業之後，便大都有選擇留在當地工作，或是回流到香港找工作；前者更可以考慮因為工作關係，申請當地的居留權。由此可見，父母也可以考慮子女會否在某階段到海外升學，一般來說，本地的學術科目的程度相比海外是較深的，最明顯的例子便是數學科，另一方面，問題最大的是出於語文科目之上，例如在海外已經沒有中文科，本地學生的英文水準不及海外的當地學生，再加上他們通常需要學習第二語言，所以香港學生到海外升學後，便可能需要即時學一種新語言，例如法文、德文、西班牙文等等，現時本地一些學校也會教授第三語言，如果子女就讀這些學校，便可以提早學習另一種語言，某個程度上是對於到海外升學是有幫助的。
從另一個角度來說，本地有些學校的教學模式跟外國的教育模式接近，所以如果父母有打算讓子女在某階段到海外就讀，在為子女選擇學校時，學校的教育模式是否和海外學校接軌，也是一個其中值得考慮的因素。這些學校包括本地的國際學校、一些直資私校，尤其是那些提供IB課程的學校。
既然海外學校的程度比本地學校淺，家長如果有心讓子女到海外升學，也許不必過於在學業上催谷，只需要子女盡力而為便可，反而必須盡量提高子女的語言能力和自顧能力，好讓子女能更容易適應海外寄宿的生活。另外，如果父母同時打算讓子女在海外完成學業之後在當地工作，所選擇的學科和專業知識，便應該以當地職場的工作環境和職場需要為最大考慮了。
總括來說，父母為子女思考教育安排，也許不應著眼於眼前，還要思考十多二十年之後的將來，亦不應只著眼於香港，還可以思考海外。當父母把視野在時間上和地域上擴展開去，可能對子女教育的目標、期望和做法有所改變。
