下星期便是蔡繼有學校小學部的評核週，我從不同的途徑也接到初小家長的詢問，父母應如何協助子女應付評核週呢？
蔡繼有學校的評核週，其實便相等於普通學校的學期末考試週，因此，初小家長便會想，家長是否應該和普通學校的家長一般，協助孩子面對評核週呢？對於普通學校來說，學校的考試便是孩子爭取成績表上好成績的方法，為了班上的名次，為了保持或爭取進入精英班，家長會覺得孩子的考試成績是不容有失的。
既然考試是那麼重要，普通學校的家長們便各出奇謀地為子女準備考試，最明顯簡單不過的方法，便是幫孩子們溫習，有些家長更會帶孩子參加短期的考試應對班，或要求現時的補習老師加時來為子女準備，亦有家長自行為子女製造模擬考試卷，讓孩子先來熱身。同樣，蔡繼有學校的家長，是否便要同樣這樣為子女準備評核週呢？
作為過來人，我便覺得沒有必要為子女提供額外的協助，如果真的要為評核週準備，便建議孩子把平日的練習、小挑戰等材料拿出來溫習，看看以前在功課和小挑戰時有什麼錯處，看看現在是否都懂了，從而確認自己是否已把老師所教的都學懂。我覺得這樣已經非常足夠。
記得有一個蔡繼有學校的學生，每當到評核週的時候，他便會身體不適，最終不能回到學校參加考試，但是學校亦沒有為他提供補考，最終的成績單便根據平日的作業評分，跟着他的母親對他說，評核週的目的不是在考核孩子，而是考核孩子學懂了多少，間接的是去評核老師。從此，孩子便沒有再發生在評核週身體不適的事情了。
今天參加了校內的活動，校長也提及下星期是評核週，便同樣地說評核週不是在評核孩子的表現，而是去評核孩子學到了多少，以及老師是否有效地教導孩子。因此，家長是不必太過緊張，就讓孩子用他們真實的能力，在評核週裡表現出來便是。
記得女兒還在就讀小學的時候，孩子們最喜歡的便是評核週，因為評核週只需要上半天課，下午放學後便可以回家玩和看書，而在評核週的最後一天，同學們便相約一同去玩，記得女兒小學時便有三四年都是在評核週最後一天，和同學們一同到又一城玩溜冰，不用上班的家長會協助接送孩子到又一城去，而需要上班的家長便會在放工時到又一城接回自己的孩子。所以，孩子們都很喜歡評核週。
也許有家長最大的疑問，便是如果不協助孩子，孩子拿不到好成績，會否引致其他問題？例如留班。首先，蔡繼有學校的升班門檻似乎並不高，尤其是小學部，只要學生能跟得上課程，便可以順利升班，如果學生平日已經跟不上課程，老師也許已經建議孩子參加補底班，所以如果平日都不用參加補底班，孩子最終要留班的機會應該不大吧。
也有家長說，如果孩子在小學部不能打好基礎，到高年級便會跟不到課程吧。這句話當然沒有錯，但是對於蔡繼有學校的學生，只要他們喜歡看書，語言能力也不錯，又有自信心的話，其實他們到高年級時，他們的學習能力是可以應付得來的，可以跟得上課程進度，不用太擔心的。
最後，也許會有家長會希望子女能拿到科目獎項、獎學金等等，如果不去協助孩子取得好成績，又如何做得到呢？對，如果家長自行為孩子提供額外的資源，例如補習，孩子的表現便會立時改善，但是家長得清楚肯定孩子不會因為家長提供的協助而對學習反感，又或將教導的責任由蔡繼有學校的老師，變成了自己找的補習老師，更重要的是不會因此破壞了親子關係，以及粉碎了孩子的自信心，好奇心等學習動力。另外，能拿到科目獎或獎學金的學生，是他們本身真的天資過人，或是本身很重視學業，所以他們能憑自身的能力去拿到出色的學術表現，如果需要家長協助，才能拿到好成績，甚至拿到獎學金，到有一天家長不能協助時，孩子可能便會由優秀變回平凡，家長做到的真的只是「贏在起跑線」吧。我相信父母的責任是協助孩子發揮潛能，發揮所長，要令孩子真正拿到好成績，是協助孩子改善學習能力，但並不是在評核週前才來做吧。
孩子能入讀蔡繼有學校，家長和學生便應該享受一下免於為學業而催谷的時光，如果家長真的要讓孩子花很多時間於補習之上，當日便不如讓孩子入讀主流傳統名校好了。
