傑出學生

跟其他家長談學校，聽到有名中小學校邀請一些在某些項目專長既學生入讀，尤其係音樂和體育，官津學校要跟特定準則來取錄學生，所以，可以這樣做的學校，便多是直資私校了，而對於學費高昂的學學校，受邀的學生當然會有獎學金之類。換句話說，有部份學校的學生可以不以學業成績而入讀某些名校，而所讀的課程可能會比正常的學生少，而且升班也不是要靠成績了。

這種現象在大學也是普遍的，對學校而言，學校是想這些學生為學校爭多些獎項，得多些榮譽，名聲當然會升，對學生而言，在一間非名校就讀，他們也可能不會好好的讀書，所以如果可以在名校裡幫名校爭獎項，至少自已得到學校重視，還是名校畢業生，學費又不用比，其實亦無可厚非。對於直資私校的中小學，報讀的家長不是也為子女多爭張證書，拿多個獎項，好讓申請入讀某些學校時比沒有這些證書獎項的學生較有優勢，其實心態都是一樣，可能學校期望學生入讀後，都會繼續在那一個項目繼續得獎，為學校爭光，但是這些學生還是要跟其他學生讀同一個課程吧，另外，學校又不用拿出什麼資源來教導學生，學生只會在外面找適當的教練老師來教。

對於前者，即學生只會花時間在爭取獎項的活動上，和其他同學其實不是一同學習，我則會想到，他們必定要好好去考慮，他們的將來是否能依賴他們現在能得獎的項目，如果是可行的，例如將來可以作為職業樂手或運動員，這還好，否則，他們便是在浪費他們寶貴的學習時間和青春，到他們畢業，學校根本不能為他們做什麼。而對於後者，即學生要同時兼顧學業和課外活動上，問題便是在於學生能否兼顧，如果學生不繼續那個課外活動，學校是否對這個學生的態度還是一樣的，如果是一樣，我覺得便沒有問題，否則，如果當學生不繼續做那課外活動，學校便可能因學生的學業跟不上而要令學生離校，我便覺得學校便不應以這個原因取錄這個學生。

而對於普通的學生，看到學校邀請課外活動傑出的學生入讀，如果是小數，也許沒問題，但是如果是很大量的，普通學生便會覺得學校既不會再撥資源在該項目上，而且自己在該項目上也永遠不能超越應邀入讀的學生，入到校隊代表學校，其實對普通學生來說也不是一件好事。

所以現在當我見到有名校，出名生產高材生，而課外活動體育又好，我便會問，這些動靜皆宜的學生，其實是否同是一人，另外便是他們是否由學校所訓練出來，由家長投入資源訓練出來，還是由外面邀請入讀。姑勿論答案是如何，我也不再重視這些課外活動的賽果，反而我會看的是學校是否真的在這些課外活動投入資源，作為教育學生的一個方法，而不是單單為學校爭取光榮。