再談直資

近日新聞都是在報導直資學校處理金錢的問題，而因為這些事，亦令我再次去思考直資學校這個政策。

私校和直資學校，在香港的教育制度下都可以向家長收取學費，私校名正言順的是私立，收到的學費是學校本身的，所以他們如何運用這些學費，完全是他們自己內部的問題，只要他們服務對象覺得付出的和收獲的相附，學校能賺到多少錢（或只是金錢的運用如何），是他們的本事，其他人根本不會過問。但是對直資學校來說，他們取了向家長收取學費之外，還可以向政府收取和官津學校對每一個學生所得到的資助，所以可以想像直資是收取了多少學費了。

我在想，很多直資學校，都是由津貼學校轉為直資，可以想一想，如果一所學校這一年是津貼，如果明年轉為直資，在這一個轉接期，學校會做些什麼，改善了什麼呢？要用多少錢呢？例如對於每一班近四十五人的的學校，如果每一個學生的學費是一千元，這間學校每個月每一班就可以收到四萬五千元的學費，而這四萬五千可以用來做什麼？如果學校什麼都不做，去年所有開支是由政府支付，而今年轉了直資，只要可以收到同樣數量的學生（這個不用擔心，因為會轉為直資的學校，定是有信心可以收到學生才會轉的，否則，轉直資等同將學校結業），而學校什麼都沒有改善，理論上由政府所得來的資助，已可以支持所有開支，因為轉了直資之後，老師的薪金不會突然提高（甚至學校因為轉成了直資，老師的薪金更不用師官津掛鈎，直資老師的薪金可能反而會比官津的少吧），水電煤等日常性支出也不會改變，所以可以想像，轉了直資之後，所收到的學費，學校絕對可以一點改變也不做，而因此差不多可以說可以完完全全的儲起來。

試想想，直資學校收了學費，他們可以在什麼地方改善呢？舊老師也許不會有任何改動，就以每個學生一千元學費而言，那四萬五千元，便足以每班多請一個老師了（例如外藉老師），直到現在為止，我不曾聽到有一間學校可以每一班多請一位老師，教員室也不足容納所有新老師，多了學費，學校可以每班少收學生，但學生少了，同時政府的資助也少了，所以這不會是直資學校所會做的事﹔至於用作購買教學材資，每個月四萬五千元又的確不是一個少數目，如果用來購買教學材資，也用不了那麼多錢。所以可以想像，直資學校，就算是一千元學費，其實都可以用不完，可以想像學費更高的的直資學校，能儲到的錢可能會更多。近日有新聞報導有直資學校的儲備上千萬，我不知道學校是否須要儲到這麼多儲備，因為既然政府給直資學校的資助，某個程度上已足夠學校本身的日常開支，那麼還有什麼項目需要用那麼多錢？我只想到的是重建，但如果要重建，我見近年很多津貼學校都重建，錢從那裡來呢？我翻查某些學校的報告，津校重建，大部份的錢是來自政府的，而學校或辦學團體則負責小部份的錢；所以，我有點懷疑，直資是否有需要去收那麼高學費，儲那麼多錢。如果只為重建，倒不如維持官津，向政府申請即可了。

直資學校令我感到疑惑的地方是，學校收取學費，我很少（印象中好像從來沒有）聽過有家長會去理會直資學校提供什麼特別的教學模式，而需要用多少錢，因而要收某個學費，是否值得，家長也從來沒有去過問，也許他們只會想，能入到某直資學校，學校要收學費，家長便會順成章的去交學費，學費多少根本不會去理會，學校將錢用在那裡也不會去理會，當然，家長也會信任做教育的，理應不會亂花收到的學費吧，只要自己的子女學有所成，其他的也許不太重要了。

看到有官津學校堂而皇之以保持教學模式云云之因而轉為直資，我便會去想，學校有其教學理念，本不壞，但既然推出直資時，政府已計劃直資學校要提供學費資助給家境不好的學生，尤其是小學，學校是否可以繼續留在統一派位模式來取錄學生，讓家境不太好的學生也可以有機會入讀呢？還是司馬昭之心，路人皆見，只為可以得到教學語言或自行取錄學生的權利。如果只為保持教學模式，為何要用大量人力物力去選取學生呢？說現實的，從校長角度來看，在香港現況，要可以生存下來，又或是要保持仍為名校，學校本身必須積極去做一些事情，去保著自己的地位，所以他們也要想辦法去達成，而現時的直資學校模式，便可以讓他們達成這個目的，本無可厚非，但卻犧牲了家境清貧學生的入讀機會吧。

直資學校繼續發展下去，會變成怎樣呢？我想，如果讓直資的財力再強大下去，直資和津校之間的財力分歧便會越來越大，而直資吸引資質優秀學生的能力也會越來越大，到時，直資便會變成一個特別的學校類別，優勝於官津學校，而學費和收生的權力，也會做成優秀的學生，便會集中在直資（和私立）學校那裡，而其他的學生，便會沒有選擇地就讀於官津學校。另外，因為直資學校有財力，有名氣，他們可以很容易招攬到一些在各方面有才華的學生轉校去就讀，所以，可以想像，將來的校際比賽，也必會主要是這類學校之間之爭，其他官津學校，因為收到的學生質素或家庭背景相對地較差，學校也只能集中資源去照顧學生學業上的發展，根本沒有多餘精力去照顧其他範疇了。

以上是從宏觀角度去看直資，對於家長，他們也許不會太在意，因為家長重視的，始終只是自己子女是否能進入心儀學校而己。