首先，作為父親的，他的成長過程不是一帆風順，入不到大學，進入了理工，參與學生活動，犧牲了學業，取三級榮譽學位，但畢業之後，因為人脈關係，得到推介進入會計師樓，看他們現況，居九龍塘區，生活算是不錯，至少也是中產吧。他的事業建立於他待人接物的長處，學業反而是其次，所以他的理念是，學業成績不足以立足，更重要的是其他個人素質，所以他很重視女兒的自學能力，自制能力，語文能力，有否閱讀喜好。節目對那母親的背景沒有提及，只知道母親在做完數年家庭主婦之後，再次投入工作，而且經常要離開香港。母親對子女的教育著眼點在於成績，從前自己陪女兒讀書，所以女兒的成績還可以，但是當她發現和女兒的關係變差，她也不再這樣陪讀，交由父親去處理，到最後，便採用了父親的教法了。
女兒是讀九龍宣道小學，一間出名重視學業的學校，所以可以想像，女兒可以入讀這間小學，可以想像當年是採用母親的方法，在語文和其他方面得到好成績，才可以考得入這間小學。但是當母親發現每日要和女兒在功課上互相折磿時，她便放棄，讓父親去接手，而父親則是用他覺得求得不是求分數的方法來培養女兒自學，在沒有大人的督促下，女兒可以得到平均七八十分，其實也算是不錯，但可惜，在這間小學裡，大部份子女的家庭都那麼重視子女的學業，斷不會讓子女離開Band 1，所以他們必定用很多時間，和資源來陪子女做功課和溫習，所以可以想像，大部份學生都可以拿到超過九十分的平均分吧。
看過這位父親的網誌，他對宣小的評價很高，我也不懷疑這是一間好學校，校風好（因為多中產），學業成績好，派位就更有保障。但是我想，這位父親的教法和學校不能協調，在一間重視學業的學校而拿不到好成績，對那女兒和家長都會很大壓力，例如女兒的成績只是最尾數名，同學之間會不會有分化呢？女兒會不會在學校聽到來自學校或同學不友善的說呢？父母被問及女兒的學校名次時，會否要多番解釋呢？節目中也清楚看到他們現在的一個壓力，便是升中了。女兒是讀九龍塘宣小，大部份學生都被評為Band 1，所以升中派位問題不大，但是當女兒是在Band 3，她便是最後一批派位的學生，雖然在九龍塘區的中學，質數一般都很好，但是當想到不能選名校，而要選不太熱門的中學時，心中難免有點不是味兒；所以在節目中，可以看到父母和女兒都忙於升中面試，亦即是直資私校了，雖然宣小是很有名氣，但是當中學看到學生成績，如果學校是重視學業的，也許他們便不會取錄了。
不知是否應這樣說，如果是想用父親求學不是求分數的方法去教育女兒，也許宣小便不是一個很適合的選擇了。那時的直資私校比現在少，如果是現在的話，他們應為女兒報讀那些重視個人發展，類似國際學校模式的小學。那麼，學校既不太重視短期成績，又重視閱讀能力，和父親的想法一致，女兒也會讀得很開心。
從節目中看到，那女孩很喜歡看書，一天便可能會多至四小時，所以她也喜歡寫作和創作，其實這已是父親所用模式的成果，他們應在中學面試時強調女兒是多喜歡看書，暫時來說，那女兒只喜歡看中文愛情小說，只要再多鼓勵她多看英文和其他類型的書，便會全面多了。將來的世界，需要的是表達能力和創造力，我便會覺得，那女兒只要維持喜歡看書，問題不大，將來也可以創出她的一片天空。
另一樣可以從節目中看到的是，一個家庭裡面，父母的意見可以有很大分別，例如，對於節目中那女孩來說，不論用父親或母親的方法，那女孩都可以入到大學（現在入大學不是一件想像中那麼難的事），分別只是依賴性強，還是自發去做而已。在節目中，看到兩夫婦都肯客觀去討論，而女孩其實也有她的想法，她明白母親的做法可以拿高分數，但她卻不太明白父親的做法背後的理念是什麼，這是可以想像的，因為自學能力不像成績那麼實際，要長遠來看才可以看到。明顯的是，父母不需要陪女兒做功課，一家人關係也很好。
無論如何，家裡人與人之間的關係其實最重要，只要關係好，凡事可商量。不要因子女的教育問題，傷了夫妻間，親子間的關係。否則，正如節目中母親所說，將來可能不能和女兒溝通了，那麼成績多好也沒有用了。
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